EL HOMBRE TRISTE

Un recorrido de la tristeza a la esperanza.
Poema para infantil y primaria (con actividades)
Espero que os guste.

Un beso con achuchón.

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Un hombre triste, muy triste,

tumbado estaba en la arena

sollozando como un niño

muy afligido de pena.

 

Y la luna que lo vio

de aquel hombre se apiadó,

¿qué te pasa?, ¿qué te ocurre?,

con interés preguntó.

 

El hombre volvió su cara

y con hipo contestó:

Ay, luna, lunita, luna,

¡es que no lo sé ni yo!

 

¡Escucha!, dijo la luna,

ve a ver a la Osa Mayor,

en escuchar es experta

y antes a otros ayudó.

 

Y aunque dudó en ir a verla

a la osa al fin visitó

y con sus sabias palabras

la vida al hombre alegró.

Obra original de Marisa Alonso Santamaría.

2020

ACTIVIDADES 

(para primaria)

1.-Comprensión lectora.

-¿Dónde estaba el hombre triste?

-Quién se acercó a hablar con él?

-¿Qué le preguntó la luna?

-¿A quién le dijo que visitara?

¿Cómo termina esta historia?

2.-Educación emocional.

-¿Cómo crees que se sentía el hombre?

-¿Por qué estaba triste el hombre?

-¿Te has sentido triste alguna vez sin saber el motivo?

¿Qué haces cuando estás triste?

-¿Quién te ayuda cuando necesitas hablar?

3.-Escritura creativa.

-Escribe qué palabras pudo decir la Osa Mayor para animar al hombre de consuelo y esperanza.

4.-Vocabulario.

Explica el significado de las palabras:

-Sollozando

-Pena

-Afligido

-Hipo

-Apiadó

-Sabias palabras.

5.-Dibuja y colorea.

-Al hombre, la luna y la Osa Mayor. 

-Colorea una noche estrellada, inventa un cielo divertido.

6.-Teatro.

-Se reparten los papeles de los personajes

-Representación del dialogo entre los personajes.

7.-Abrimos conversación.

-¿Es importante pedir ayuda cuando tenemos un problema? ¿ Por qué?

¿Te parece importante preguntar a alguien cómo se siente?

-¿Qué harías tú para ayudar a otra persona que estuviera triste?

-¿Crees que escuchar a una persona puede hacer que se sienta mejor?

-¿Hizo bien el hombre en escuchar el consejo de la luna?

-¿Qué cualidades tenía la Osa Mayor?

¿Qué significa ser una persona comprensiva.

¿Qué significa la palabra empatía?

¿Por qué las palabras amables pueden cambiar el día de una persona?

Valores que trabaja este poema:

-Empatía.

-Escucha activa.

-Solidaridad.

-Amistad y ayuda.

-Comprensión.

-Esperanza.

-Confianza para pedir ayuda.

-Importancia del diálogo y de las palabras que consuelan.

Preguntas cortas para niños de 3 a 6 años. 

¿Cómo estaba el hombre contento o triste?

-¿Quién fue a hablar con él?

-¿La luna fue amable con el hombre?

-¿Qué le preguntó la luna al hombre?

-¿Está bien preguntar a alguien si necesita ayuda?

-¿qué hizo la luna para intentar ayudar al hombre?

-¿Es bueno escuchar a los demás?

-¿Cómo podemos consolar a un amigo si está triste?

-¿A quién le cuentas cuando estás triste?

-¿qué palabras bonitas le dirías al hombre para animarlo?

¿Cómo terminó el hombre en el cuento: triste o alegre?

¿Qué has aprendido con este poema?

Valores del poema.

-Ser amable

-Ayudar a los demás.

-Escuchar a la persona

-Consolar a quien está triste.

-Hablar de lo que sentimos.

-Pedir ayuda cuando la necesitamos.

-Tratar a los demás con cariño.

Aquí puedes comentar y enviar tus dibujos.

Recurso educativo para docentes. Si lo compartes o utilizas, por favor, respeta siempre mi autoría.