Paseando al sol
una gran serpiente,
una campanita
halló de repente.
La enganchó a su cola
y empezó a reptar,
como un cascabel
comenzó a sonar.
Siempre la llevaba
de noche y de día,
y se hizo famosa
por su melodía.
Obra original de Marisa Alonso Santamaría (2015)
ACTIVIDADES
1.-Preguntas de comprensión lectora:
-¿Qué encontró la serpiente mientras paseaba?
-¿Dónde enganchó la campanita?
-¿Que sucedió cuando empezó a reptar?
¿Por qué se hizo famosa?
2.-Completa los versos:
-Paseando al sol una gran ...
-Una campanita halló de ...
-La enganchó a su...
-Y empezó a ...
Leemos el poema en voz alta y comprobamos.
3.-Verdadero o falso
Levantamos el dedo pulgar hacia arriba si es verdadero y hacia abajo si es falso.
-La serpiente halló una flauta y la enganchó a su cola.
-La serpiente se la puso en la cabeza.
-La serpiente halló una campanita.
-La serpiente llevaba la campanita solo de noche.
-Llevaba la campanita de día.
-La serpiente se hizo famosa por su melodía.
4.-Dibujamos la serpiente.
Dibujamos la serpiente como nos la imaginamos y la ponemos un cascabel.
La vestimos con gafas, sombrero, chaleco.
5.-Inventamos una nueva historia con la serpiente.
-La serpiente encontró un sombrero.
-¿Dónde encontró el sombrero?
-¿Qué hizo con el sombrero?
-¿Se lo enseñó a alguien?
6.-Buscamos rimas con palabras que aparezcan en el poema.
-Cascabel.
-Sol.
-Campanita.
-Melodía.
7.-Somos serpientes.
Los niños reptan por el suelo y hacen sonar imaginariamente su cascabel.
8.-Abrimos conversación.
-¿Cómo crees que se sintió la serpiente cuando descubrió que su cascabel sonaba?
-Triste.
-Asustada.
-Contenta.
¿Por qué?
-¿Cómo te sentirías tú?
En este enlace te dejo poemas de otros animales
