Si no vemos bien tenemos que usar gafas.
Un canto a la autoestima y a la felicidad de aprender sin barreras.
Ritmo y musicalidad.
¿Cómo saber si un niño necesita gafas?
Espero que os guste.
Un beso con achuchón.
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Han
puesto gafas de ver
a un
pequeño conejito,
y
brincando va a la escuela
contento
dando saltitos.
« ¿Ves
las letras con las gafas?»
_Le
pregunta el profesor_
y
contestó el conejito:
«Veo ahora mucho
mejor»
Cuento registrado en el Registro de la Propiedad Intelectual
Obra original de Marisa Alonso Santamaría 2020
ACTIVIDADES
1.- Ejercicio comprensión lectora
-¿Qué le han puesto al conejito?
-¿Dónde va tan contento?
-¿Qué le pregunta el profesor?
¿Qué contesta el conejito?
2.-Ordenamos la historia.
.-El conejito contesta al profesor.
.-Va a la escuela.
.-El conejito dice que ve mejor
.-Le ponen gafas.
3.-Jugamos con las palabras.
Completamos
.-Conejito rima con...
.-Profesor rima con...
4.-Dibujamos al conejito
.-Con las gafas
.-Dando saltitos camino de la escuela.
.-En la escuela.
5.-Hablamos sobre las gafas.
.-¿Para qué sirven las gafas?
.-¿Crees que son necesarias?
.-¿Conoces a alguien que use gafas?
.-¿Cómo crees que se sentía el conejito antes de usar gafas?
6.-Juego
Escribimos letras de diferentes tamaño.
.-Grandes
.-Medianas
.-Pequeñas.
-Decimos las letras que se ven mejor y explicamos cuáles leemos mejor.
Hablamos del poema relacionando la importancia de cuidar la vista y pedir ayuda si no se ve bien
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Recurso educativo para docentes. Si lo compartes o utilizas, por favor, respeta siempre mi autoría.
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