¿Aguno de vosotros tenéis respuesta a mi pregunta?
Hay niños y niñas que están sufriendo y muriendo por la incoherencia, insensibilidad, crueldad y avaricia de algunos adultos. ¡BASTA YA! Tenemos que protegerlos. No podemos mirar a otro lado ante tanto horror.
Me duele el corazón.ESTE NO ES EL MUNDO QUE IMAGINO
ESTE NO ES EL MUNDO QUE YO QUIERO
Si quieres escuchar más poemas suscríbete a:
Tres niños hay en la playa
junto a la orilla del mar
hablan diferente idioma
pero se han puesto a jugar.
Con la pala y el rastrillo
con el cazamariposas,
hablan felices los tres
de cosas, seguro hermosas.
Y se miran a los ojos
y se ríen y comprenden.
¿Por qué entonces los adultos
el mismo idioma no entienden?
Obra original de Marisa Alonso Santamaría (2020)
ACTIVIDADES
1.-Comprensión lectora.
-¿Dónde están los niños?
-¿Cuántos niños son?
-¿Hablan el mismo idioma?
-¿Qué hacen juntos?
-¿Son del mismo lugar?
-¿Están tristes o felices?
-¿Con qué juegan?
-¿De qué hablan?
2.-Teatro
Los niños representan la escena del poema sin hablar, utilizando solo gestos y movimientos para comprobar que también podemos comunicarnos sin palabras.
Otra actividad puede ser saludarnos en diferentes idiomas:
-Inglés
-Francés
-Alemán
-Árabe
-Chino
3. Mural.
Hacer un mural titulado: Somos diferentes y todos somos amigos.
Dibujar niños de distintas culturas.
4.-Música.
Escuchar una canción infantil de otro país y comentar que sentimientos nos transmite aunque no entendamos la letra.
5.-Abrimos conversación.
-¿Cómo nos entendemos entonces?
-¿Qué cosas unen a todos los niños del mundo?
-¿Qué podemos aprender de otras culturas?
-¿Qué nos hace felices cuando jugamos con otros?
-¿Se puede ser amigo de alguien que no hable nuestro idioma?
-¿Por qué entonces los adultos el mismo idioma no entienden?
-¿Por qué crees que los adultos no se entienden?
Aquí puedes comentar y enviar tus dibujos.
Recurso educativo para docentes. Si lo compartes o utilizas, por favor, respeta siempre mi autoría.
