INVITO A DESCUBRIR LA LECTURA DESDE LA EMOCIÓN, LA CREATIVIDAD Y EL APRENDIZAJE, CON SENCILLEZ, RITMO Y FANTASÍA. SI COMPARTES O UTILIZAS, POR FAVOR, RESPETA SIEMPRE MI AUTORÍA.

martes, 16 de junio de 2026

DESDE CUBA "UN PINGÜINO PRESUMIDO" 23/04/2023

Yanet Martín González, es una artista cubana, instructora de artes plásticas desde hace más de diecisiete años.
Ha trabajado con los niños y niñas de su taller "Caminos" en Cuba, con mi poema " Un pingüino presumido"

Poema para infantil y primaria (con actividades)
Aceptar las diferencias, reforzar la autoestima, valorar más la utilidad que la apariencia, la resiliencia, el humor como herramienta.

Creo que lo que han hecho estos pequeños es digno de admiración.
¡Excelentes dibujos!

Gracias, Yanet.
¡Qué bonitooooooooooo!
Un beso con achuchón para todos allí. 




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UN PINGÜINO PRESUMIDO

 

Un elegante pingüino
empezó a perder las plumas
y en el zoo le hicieron dos
de amarilla gomaespuma.
 
Aunque se burlaban de él
como estaba calentito
paseaba presumido
con sus bonitos manguitos.

Obra original de Marisa Alonso Santamaría

Niños y niñas del taller

Josami Herrera Marce (8 años)

 

Ernesto Ruli Fernández (8 años)



Derek Rosada Santiago (8 años)

Thiago Luis Días Macías (8 años)

Lizt Pedroso Álvarez (9 años)

Alexia Pérez Marrero (8 años)

Nicole Rosada Santiago (6 años)




ACTIVIDADES

1.-Preguntas comprensión lectora

-¿Qué le pasó al pingüino?
-¿Por qué le hicieron los manguitos?
-¿Dónde le hicieron los manguitos?
-¿De qué color eran sus manguitos?
-¿Cómo se sentía el pingüino?
-¿Por qué estaba contento'

2.-Dibuja el pingüino presumido.

-Colorea sus manguitos.
-Viste al pingüino como quieras.

3.-Manualidad

-Recortar dos tiras de goma EVA amarilla.
-Decorarlas con pegatinas o dibujos.

4.-Teatro.
-Ponerse los manguitos  de goma EVA y desfilar como el pingüino.

-Serios
-Presumidos
-Divertidos.
-Elegantes

Explicar cómo se han sentido.

3.-Abrimos conversación:

-¿Te has sentido alguna vez diferente?
-¿Qué haces si alguien se burla de ti?
-¿Qué cualidad crees que hace al pingüino especial?

Lo importante es sentirse bien con uno mismo.



Actividad para infantil

Encontrar:

-Un animal.
-Un color.
-Un lugar.


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Recurso educativo para docentes. Si lo compartes o utilizas, por favor, respeta siempre mi autoría.


martes, 9 de junio de 2026

PARA CULTIVAR LA FLOR (La familia) 12/05/2023

Fundamental el amor para cultivar la flor. Poesía corta infantil para niños de primaria (con actividades)
Existen muchas formas de familia y todas pueden proporcionar un entorno sano y enriquecedor.
Los abrazos y el cariño son necesidades afectivas fundamentales.
Espero que os guste.
Un beso con achuchón.



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La familia

 

Familias con padre y madre,
padres solteros con hijos,
parejas del mismo sexo,
familias de todo tipo.
 
Hogar con fuertes cimientos
donde se inculcan valores,
creencias y sentimientos
¡un bello jardín de flores!
 
Tolerancia en la familia,
libertad y comprensión.
Fundamental el amor
para cultivar la flor.
 
El amor, la tierra, el agua
de donde nace la flor,
los abrazos y el cariño,
los tibios rayos del sol.
 
Tulipanes o amapolas,
no importa el sexo o color.
La familia es el respeto
al individuo y la flor.

Obra original de Marisa Alonso Santamaría


ACTIVIDADES
( de 5 a 11 años)


1.-El Jardín de las familias.
-Cada niño dibuja una flor
-En los pétalos escribe o dibuja las personas que forman parte de su familia.
-Se crea un mural grande con todas las flores titulado "El jardín de las familias"
-Después se comenta cómo cada flor es diferente y todas son igual de valiosas

2.-Relacionar la metáfora de la flor con la familia.

Preguntar:
- ¿Qué necesita una flor para crecer? 
Agua, sol, tierra, cuidados, etc
-¿Qué necesitamos las personas para crecer felices?
Cariño, respeto, amor, seguridad, etc
Hacer dos columnas, con las palabras FLOR y PERSONA y escribir debajo lo que se corresponda.

3.-Valorar las diferencias.

Leer los versos del poema:
Tulipanes o amapolas
no importa el sexo o color...

4.-Abrimos conversación con preguntas para reflexionar:

-¿Cuál es el mensaje principal del poema?
-¿Con qué se compara a la familia?
-¿Qué es el "hogar"?
-¿Qué significa tener fuertes cimientos?
-¿Qué valores ayudan a que una familia crezca unida?
-¿Todas las flores son iguales?
-¿Todas las personas somos iguales?
-.¿Es bueno que existan diferencias?
-¿Por qué es importante respetar las diferencias?


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miércoles, 3 de junio de 2026

INAUGURACIÓN PROYECTO MURAVES 30/05/2026

En octubre del año 2025 os conté que estaba en marcha el proyecto MURAVES, (murales de aves), en el que participo en un mural realizado por el artista Manuel Sierra con mi poema "Un pájaro novato".

LEE "UN PÁJARO NOVATO" EN ESTE ENLACE

MÁS INFORMACIÓN SOBRE "MURAVES" EN ESTE ENLACE



Posando en el mural 


Posando en el mural

Este proyecto, desarrollado a lo largo de tres años, ha sido financiado por la Asociación Medioambiental Oropéndola, el Grupo Tragsa (Solidarios Nacionales) y el Ayuntamiento de Nava del Rey (Valladolid) Consta de 12 murales de distintas dimensiones distribuidos por todo el pueblo en los que se representan un total de 22 especies de aves.

Todo llega y tras casi tres  años de trabajo,  el proyecto MURAVES está finalizado y el día 30 de mayo asistí feliz a la inauguración. 

Fue un día extremadamente caluroso, tanto que hubo que acortar el itinerario previsto, el termómetro marcaba más de 30º.

Recorrimos el pueblo a través de algunos de los preciosos murales que adornan Nava del Rey. Manuel Sierra nos fue narrando las experiencias vividas mientras que pintaba a lo largo de estos años, y por lo que dijo, le trataron muy bien. 

A la cabeza de la "procesión" y amenizando todo el recorrido iba el Grupo de Cultura Tradicional Campo de Mielgas. En la fotografía posan junto al mural donde la filosofía y la sabiduría -representada por la lechuza- se rodean de las artes: la música, el teatro, la poesía... Todo ello junto a la Casa de Cultura de Nava del Rey.

Mural de la lechuza y los integrantes Campo de Mielgas



En la primera parada, la dueña de esta casa, Maruchi, y su vecina Consuelo,  nos contaron lo acompañadas que están cuando se sientan a charlar en ese banco, ahora bajo la atenta mirada de ese precioso mural con el "mochuelo" 

Maruchi y Consuelo en compañía de ese precioso mochuelo

Raúl Álvarez, acordeonista, recito el poema de José Manuel de la Huerga, recientemente fallecido, en un sentido homenaje ante la atenta mirada del mural de "la grajilla" y de todos los presentes.

foto Conchi Hernández Martín



El "Dúo Aphorismus", Raúl y Conchi nos interpretaron dos bonitas melodías junto a este mural.

A continuación se hizo un homenaje al Grupo San Blas (Gene Moro, José Contra,  José Morales, Eduardo Pérez, Carlos Pérez y Jaime Martínez) colectivo que, hace casi 50 años puso las primeras cestas/nido en Nava del Rey y Alaejos para fomentar la recuperación de la cigüeña. Por cierto, fue fantástico ver cómo dos cigüeñas asistieron al homenaje desde su nido en la torre de la iglesia.



Fue muy emocionante llegar a la calle Pastores de Nava del Rey donde está el mural de  "La Carraca Europea""El Pájaro Moscón" con mi poema "Un Pájaro Novato" Justo enfrente se encuentra el mural del "Carricero" y el "Martín Pescador" con  los bonitos versos de Roberto R. Antúnez. Nos  presentó José Manuel de la Asociación Medioambiental  Oropéndola.
Foto de Raquel Martín

Mi foto



Mi foto




Mi foto



Con Manuel Sierra


Con Roberto R. Antúnez y Manuel Sierra.
Foto de Bea Ruiz





Con un calor agobiante nos dirigimos a La Casa de la Cultura donde tuvo lugar  la Inauguración de "Cuaderno abierto. "Bocetos para Muraves de Manuel Sierra".  
Allí se recitaron preciosos haikus y versos de las personas del Taller de Literatura de Nava del Rey. También hubo picoteo.



En La Casa de la Cultura
foto Raquel Martín

Boceto de la Carraca y el Pájaro Moscón

Qué preciosidad de aves


Por cierto, me traje a casa un bonito regalo de recuerdo que me hizo mucha ilusión de la Asociación Medioambiental Oropéndola.
¡Muchísimas gracias!



Algo importante es que todas las obras tienen unos códigos QR que permiten a los visitantes escuchar el canto de las especies representadas.


OTROS MURALES

Mural aguilucho cenizo, la calandra y las gangas


Mural alcaraván

Mural cernícalo primilla y alcaudón real



Mural codorniz y tórtola


Mural golondrina, avión y vencejo

Mural el vuelo de las oropéndolas ¡alucinante!




MURAVES es un proyecto precioso. 

Agradecida si me dejas un comentario en este blog.


miércoles, 27 de mayo de 2026

PESCÓ

Poema corto infantil (con actividades)
Calma interior, paz, tranquilidad, serenidad, sosiego; la naturaleza como lugar donde encontrarse con uno mismo.
Pequeñines NO.
¡Gracias!
Espero que os guste.
Un beso con achuchón.

 


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 El pescador solitario

echó la caña en el mar
y pescó la soledad
y pescó tranquilidad
y pescó serenidad
y pescó sosiego y paz
y pescó un pez pequeñito
y lo echó de nuevo al mar.

Obra original de Marisa Alonso Santamaría.
2022


ACTIVIDADES



1.-Preguntas de comprensión lectora:

¿Qué pescó el pescador?
Separar en dos columnas

Cosas que se pueden ver.
-Un pez pequeñito

Cosas que no se pueden ver:

-Soledad.
-Tranquilidad.
-Serenidad.
-Sosiego.
-Paz.

2.-Verdadero o falso
Si la afirmación es verdadera pondrán el dedo  pulgar hacia arriba, si es falsa pondrán el pulgar hacia abajo.

-El pescador pescó muchos peces.
-El pescador pescaba en el río.
-Pescó tranquilidad.
-Pescó un cangrejo
-Se quedó con un pez pequeñito.
-El pescador estaba nervioso.


3.-Expresión oral

Completar la frase
Yo pescaría...
Ejemplos:

-Alegría
-Amigos
-Risas
-Sueños
-Abrazos
-Aventuras

4.-Creatividad
Dibujar varios peces en cartulinas  y escribir dentro una emoción o algo bonito que les gustaría pescar.

-Cariño
-Juegos
-Felicidad

5.-Hacer un mural con todo lo pescado en el mar.

Abrimos conversación:
-¿Qué es para ti la tranquilidad?
-¿Cuando te sientes tranquilo?
¿Qué te ayuda a estar en paz?

6.-Juego de pescar

Echamos los peces de cartulinas en un barreño. 
Cada niño pesca uno y debe representar con mímica para que lo demás adivines.

Para los más pequeños (3 a 5 años)

Dibujar y colorear el mar :

-La caña.
-Pez pequeño.
-Sol.

Preguntar:
-¿Dónde está el pez?
-¿Dónde está el pescador?
-¿Qué hace el pescador?


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miércoles, 20 de mayo de 2026

EL RATONCITO Y EL PERRO

Este poema fue la primera entrada en mi blog en octubre  del año 2009.
Poesía corta para niños y niñas de infantil y primaria (con actividades) 
Con una mezcla de inocencia, ternura, humor y aprendizaje.
No basta creer que estás escondido, hay que hacerlo bien.
Espero que os guste.
Un beso con achuchón.



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Por un agujero
se ve su rabito,
cree que está escondido
este ratoncito.

Un perro lo mira
¡Qué inocente es!
esconde su cara
y cree que no lo ven.

Despacio se acerca
y le pisa el rabo,
el ratón dormido
buen susto se ha dado.

Oye ratoncito
escóndete bien,
que el rabo te asoma
y el gato te ve.

El ratón lo mira
muy agradecido,
y escondiendo el rabo
de nuevo ha dormido.

Cuento registrado en el Registro de la Propiedad Intelectual.
Obra original de Marisa Alonso Santamaría.


ACTIVIDADES

Preguntas de comprensión lectora

-¿Dónde está el ratoncito?
-¿Está bien escondido el ratoncito? 
-¿Qué parte esconde el ratoncito?
-¿Por qué cree que nadie lo ve?
-¿Qué hizo el perro?
-¿Qué parte asoma del ratoncito mientras duerme?
-¿Quién más está viendo al ratoncito? 
-¿Quién despierta al ratoncito?
¿Qué hace el ratoncito cuando despierta?
-¿Qué parte te ha gustado más de esta historia?


Lectura expresiva

Lee el poema en voz alta.
-Cambia la voz para el perro
-Haz pausas en momentos claves (el susto, el consejo)

Emociones
Trabaja cómo se sientes los personajes (puede ser a través de emoticonos)

-Ratón
-Perro
-Gato
Dibuja la cara del ratón en cada momento.

Dramatización

-Un niño hace de ratón
-Otro de perro
-Otro de gato.

Representan la escena
-El ratón se tapa la cara
-El perro se acerca
-El susto divertido ( sin asustar)

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Me puedes seguir aquí

LEER ES HACERSE CULTO, LEER ES HACERSE SABIO, LEER ES MÁS QUE UN ENTRETENIMIENTO, LEER ES UN PLACER.
SI LOS BURRITOS LEYERAN SE CONVERTIRÍAN EN CABALLOS DE RAZA.
SI LOS GUERREROS LEYERAN POESÍA SE CONVERTIRÍAN EN ANGELITOS SIN ALAS.

Gloria Fuertes

Me llamo

Mi foto
Me llamo Marisa Alonso Santamaría y nací en la bonita ciudad de Segovia. Soy autora de los libros de cuentos y poesía infantil: Fantasía en Poesía, UniVersos, Los Cucusillas (publicado por editorial Ramaraga Cuentos, Villena, y editorial Trillas de Méjico), La Rosa y la Hormiga (publicado por la editorial argentina Aquetejuegouncuento), El oso Pomposo,, Poeducto de Segovia, El pillo gigantón y Waldo, el lagarto con zapatos. . Participo en Adviento de cuento, Fundamentales y Contigo en el cole (de la editorial Tres patas y pico) y en Érase una vez (editado por la Diputación de Albacete). Mes a mes (editorial Trastín) y Un tesoro lleno de palabras (de Anaya Infantil y Juvenil) Colaboro en los libros solidarios :Miradas con alas, Lo pequeño es grande (Bichos editorial) Biblioteca de sueños. Podéis encontrar mis trabajos en la revista digital Guía Infantil desde el año 2015.Mis cuentos y poesías están en editoriales y plataformas educativas de muchos lugares del mundo.

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